Professores de
Filosofia:
Suerlânia Oliveira
Wyanny
A nova legislação
educacional brasileira parece reconhecer, afinal, o próprio sentido
histórico da atividade
filosófica e, por esse motivo, enfatiza a competência da Filosofia
para
promover,
sistematicamente, condições indispensáveis para a formação de
cidadania plena!
Se nos postarmos, pois,
numa perspectiva externa, isto é, a de um observador das
atividades culturais,
podemos considerar que tudo o que há são, de fato, filosofias. Se,
ao
contrário, examinarmos
a questão de um ponto de vista interno, a saber, a perspectiva do
próprio agente social
que se sente convocado para a empresa da investigação filosófica,
então existe
Filosofia: a que ele mesmo pratica e considera “verdadeira”, quer
dizer,
justificada. É por
meio desse critério, aliás, que os professores de Filosofia
costumam
distinguir as crenças
em geral de uma “crença” que se torna, porque fundamentada em
boas
razões e argumentos,
uma filosofia.
